当前位置 : 优美句 > 范文 > 节日庆典 > 世界环境保护日 > 学年总结范文

学年总结范文

更新时间:2024-03-29 18:46:08

学年总结范文

学年总结范文一

  我校2004年把环境教育作为德育工作的一项抓手,围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求,制订了2004年度环境教育工作计划,并积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动,取得了一定成效。为了将环境教育工作更加有利的开展,工作总结如下:环境保护是我国的一项基本国策,环境道德教育也是中学德育工作的一项重要内容。

  环境污染和生态破坏是当前我国面临的两大环境问题。国家的未来在教育,环境的希望在广大的在校青少年学生。

  教育工作者要创造条件,帮助在校的青少年学生形成良好的环境意识,掌握科学的环境知识,树立正确的环境伦理观念,养成负责的环境道德态度和有效的环境保护能力,并引导和鼓励他们以实际行动参与到保护环境的活动中去。这是实施可持续发展战略的一项重要措施,也是落实素质教育的重要体现。

  通过坚持不懈的环境教育活动,可以达到以下目的:第一,使在校学生获得有关生态和环境方面的基础知识,了解环境的复杂结构,理解环境是由物理、生物、社会和文化各方面因素相互作用的结果。学校互动式环境教育向学生提供一些环保知识,让学生能够理解和解释这些不同因素在时空领域相互依存的方式与方法,并对所有由此可能引起的环境问题有所觉察和预见,针对实际情况采取适当的方式处理与生活有关的环境问题。

  第二,环境教育能促进学生对环境在社会发展过程中所起的重要作用有所认识。环境与发展是当今社会的热点问题,发展经济与保护环境是既对立又统一的关系:经济发展提高了社会生活水平,使得人类社会对环境质量的要求进一步提高,同时,发达的经济也为环境保护工作的开展提供了物质条件,从而保证经济的持续发展,这是环境与经济发展统一的一面;另一方面,经济高速发展,特别是工业的高速发展,必然会使工业生产产生的“三废”增多,从而加大对环境的压力,降低社会环境质量,并且,对环境资源的掠夺性开发最终会导致环境问题的产生,这是两者对立的一面。

  认识环境与发展二者之间的对立统一关系,是学校环境教育的重要目的之一。第三,学校开展环境教育能让学生意识到自己对保护环境所应负的责任。

  学生通过对环境知识的学习和互动式环境行动的实践,能够明白和理解到:任何个人和团体的活动,都可能对环境产生影响,从而意识到自己在保护环境与改善环境中的责任。第四,通过环境教育,增强学生对环境、资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

  并可帮助学生复习、巩固、消化书本知识,增强对科学知识的感性认识,加深对课堂上获得间接经验的检验、理解和掌握,进一步丰富和完善学生的知识结构。发展、提高学生对地理事物的观察能力、信息收集和处理能力、以及发现问题——分析问题——解决问题的综合能力,达到全面提高学生地理实践能力和创造能力的目的。

  环境教育,功在当代,利在千秋。它是一项长期的系统工程,需要我们每个教师的努力与付出,它关系到我们中华民族的兴衰和存亡,保护和改善环境,需要一代又一代人的共同奋斗、不懈努力! 灯塔小学 2004年12月

学年总结范文二

  为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,几年来,我校在上级有关部门的领导下,积极参与,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,从而推动了我校环境保护事业的深入开展。具体的工作有以下几个方面:

  一、 健全和完善领导机构,加强和实施科学的管理方式我校领导极其重视学校的环境建设,成立以校长为组长,由师生员工组成主要成员的环境教育领导小组,并由德育主任直接分管该项工作,积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动,学校把环境教育纳入教育和工作计划之中,作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章制度,切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结,促进全校师生积极参与,把环境教育工作开展得有声有色,共同搞好我校的环境教育工作。同时,学校领导和师生能积极参加各类环保培训,并采取查阅资料,上网查询等方式,多渠道地搜集有关资料,不断提高自身的环境知识水平,积极探讨研究环境教育理论,撰写经验总结,效果良好。

  学校还设有环境教育宣传栏,各班黑板报增设环保专栏,定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语,标牌。

  图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊,指定专人负责,让师生方便查阅。另外,学校重视各类档案资料的管理工作,有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料,指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序

  二、积极抓好学校校园环境建设。学校领导极其重视校园文化建设,树木与花卉并存,使校园一片生机蓬勃、同时,学校绿地布局合理,花草配置得当,环境整洁,受到了上级领导、家长的好评。

  我校加强对师生的规范养成教育添置了垃圾箱、垃圾桶,创设环境教育宣传栏;张贴了“保护环境、爱我校园”等宣传标语,教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园,自觉主动保护校园清洁优美,校园可绿化地均能得到绿化,师生养成了良好的行为习惯,讲究卫生,爱护花草树木,无折枝毁木现象。学校能清除校园及其周边环境污染源,能采取有效措施控制并加以治理,杜绝一切污染源、噪声源;师生食堂美观整洁,符合卫生标准;厕所干净、无臭味。

  师生养成了节水、节电的好习惯。

  三、落到实处,坚持环境教育。几年来,我校一直大力宣传环境教育,不仅把环境教育列入学校重要议事日程,而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容,内容正确,结合贴切,学生反映良好。

  学校每学期都能组织1次以上环境专题教育;学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容;学校、班级经常组织学生到郊外,有机结合环境教育,感受环境保护的意义。经过几年的努力,我校的育人环境发生了显著的变化, 视校园为家园,养成了良好的环保行为规范,自觉爱护学校的一草一木,保持校园的美化、绿化与净化,学生参与环境教育活动普及率达100%,学校教师能以身作则,校园环境教育气氛浓厚,师生环保意识强,具有良好的环保行为,能自觉维护校园环境清洁,无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为,不高声喧哗,不破坏绿地,自觉节约资源。

  经过多年的建设和教育,我校校园内环境整洁。师生长期积极参与环境保护和宣传活动,环保意识增强。

  在美化、绿化的环境里,学生的心灵受到了净化。当然,学校教师、学生的继续教育学习方面尚有待进一步努力,使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼。

  灯塔小学 2002年12月

学年总结范文三

  2002年学校环境建设工作总结2002年在学校环境建设上何校长提出“环境建设无死角,做到环境渗透育人。”为达到上述目的学校做了以下主要工作。

  一、 校园硬件建设:学校在校园建设投资近100万元(有上级投资和助学单位投资),进行校园环境细化建设十项工程:

  1、修建成三个不锈钢雕塑——希望之星、扬帆、腾飞;

  2、重建状元榜;

  3、走廊进行整体规划——科技展板走廊;

  4、校园地面重新铺建方砖地;

  5、学生宿舍上下水改造;

  6、购进各种花卉进行校园绿化;

  7、班级进行规格化建设——布置国旗、花盆、橱窗、地图、文明用语;

  8、进行学生食堂改造。

  9、学生教室全部安上空调;

  10、学生宿舍完全公寓化改造。通过近两年的改造建设,使我校成为花园式学校,学生家长都感叹说:每次到学校来看孩子都能看到学校有新的变化!

  二、 学校软件建设学校在加强硬件建设同时,不断进行软件建设,制定了一系列制度——《辽河油田第二高级中学学生一日常规》、《辽河油田第二高级中学宿舍管理制度》、《辽河油田第二高级中学学生一日常规检查扣分细则》、《辽河油田第二高级中学学生评比制度》都有关于环境保护问题,以及校园绿化问题,成立学校环保领导小组。另设立专职园艺教师对学校花窖进行管理,以及校园花坛绿化管理。

  定期进行校园大清扫,同时结合“

  6、5”世界环境日进行宣传活动。对学生定期进行环保讲座,设立监察员对环境进行监察。

  成立环境研究小组研究环保问题进行活动(高二年部学生研究型课题之一)。利用课堂主渠道进行环保意识宣传,教师也定期进行培训,提高环保素质。

  三、达到效果:一年以来,我校的不断努力,达到明显效果。实现校园环境优美化,处处育人无死角。

  形成积极向上的舆论环境——学校办有校报,并成立小记者站和校园之声广播站,对环保进行宣传和报道。建设优美的自然环境——校园绿树成荫,花坛里花红草绿,三个不锈钢雕塑——希望之星、扬帆、腾飞耸立其间,突出教育的寓意。

  建设高品位的文化环境——激励学生的状元榜,不断变化翻新的校风橱窗,内容丰富的走廊科技展板,醒目的一训(校训)四风(校风、教风、学风、考风)橱窗等。建成优雅的学习环境——教室布置规格化,火红的国旗,醒目的班训,激励的条幅,橱窗里鲜活的内容。

  建成整洁的生活环境——规格化寝室,整洁的食堂。当你走入二高中浓郁的育人气息扑面而来,你会感受到处处育人。

  如为了更好教育学生形成环保意识,热爱校园,动员学生给花坛的牌制子起名,经过认真评选,把既有哲理又有教育意义的话印在牌子上,如“花草有情,踏之何忍?”“爱护花草,珍爱生命”。学生参与过程本身就是受教育过程。

  校园里、走廊里、教室里到处是育人的画面。良好的环境,使师生环保意识有明显提高,形成良好的生活习惯,同学们随手丢费物没有了,没有践踏草坪现象,随地吐痰现象没有了。

  良好的生活习惯养成,促进学生良好 辽河油田第二高中 2003年1月

学年总结范文四

  我校2004年把环境教育作为德育工作的一项抓手,围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求,制订了2004年度环境教育工作计划,并积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动,取得了一定成效。为了将环境教育工作更加有利的开展,工作总结如下:环境保护是我国的一项基本国策,环境道德教育也是中学德育工作的一项重要内容。环境污染和生态破坏是当前我国面临的两大环境问题。国家的未来在教育,环境的希望在广大的在校青少年学生。教育工作者要创造条件,帮助在校的青少年学生形成良好的环境意识,掌握科学的环境知识,树立正确的环境伦理观念,养成负责的环境道德态度和有效的环境保护能力,并引导和鼓励他们以实际行动参与到保护环境的活动中去。这是实施可持续发展战略的一项重要措施,也是落实素质教育的重要体现。通过坚持不懈的环境教育活动,可以达到以下目的:第一,使在校学生获得有关生态和环境方面的基础知识,了解环境的复杂结构,理解环境是由物理、生物、社会和文化各方面因素相互作用的结果。学校互动式环境教育向学生提供一些环保知识,让学生能够理解和解释这些不同因素在时空领域相互依存的方式与方法,并对所有由此可能引起的环境问题有所觉察和预见,针对实际情况采取适当的方式处理与生活有关的环境问题。第二,环境教育能促进学生对环境在社会发展过程中所起的重要作用有所认识。环境与发展是当今社会的热点问题,发展经济与保护环境是既对立又统一的关系:经济发展提高了社会生活水平,使得人类社会对环境质量的要求进一步提高,同时,发达的经济也为环境保护工作的开展提供了物质条件,从而保证经济的持续发展,这是环境与经济发展统一的一面;另一方面,经济高速发展,特别是工业的高速发展,必然会使工业生产产生的“三废”增多,从而加大对环境的压力,降低社会环境质量,并且,对环境资源的掠夺性开发最终会导致环境问题的产生,这是两者对立的一面。认识环境与发展二者之间的对立统一关系,是学校环境教育的重要目的之一。第三,学校开展环境教育能让学生意识到自己对保护环境所应负的责任。学生通过对环境知识的学习和互动式环境行动的实践,能够明白和理解到:任何个人和团体的活动,都可能对环境产生影响,从而意识到自己在保护环境与改善环境中的责任。第四,通过环境教育,增强学生对环境、资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。并可帮助学生复习、巩固、消化书本知识,增强对科学知识的感性认识,加深对课堂上获得间接经验的检验、理解和掌握,进一步丰富和完善学生的知识结构。发展、提高学生对地理事物的观察能力、信息收集和处理能力、以及发现问题——分析问题——解决问题的综合能力,达到全面提高学生地理实践能力和创造能力的目的。环境教育,功在当代,利在千秋。它是一项长期的系统工程,需要我们每个教师的努力与付出,它关系到我们中华民族的兴衰和存亡,保护和改善环境,需要一代又一代人的共同奋斗、不懈努力! 灯塔小学 2004年12月

学年总结范文五

  2003年学校世界环境日活动总结 今年6月5日是第三十一个“世界环境日”。2003年世界环境日主题:水——二十亿人生命之所系。为此学校开展了一系列活动,情况总结如下:1、 在6月5日进行了全校性大扫除,其中表现好的班级有:一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班,二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班,这些班级卫生清扫的彻底,没有死角,并且协助学校干了其他任务,学校提出表扬。2、 学校团委组织学生,在团委书记和美术教师带领下,对学校大橱窗和行政办公楼走廊橱窗进行了布置,张贴了宣传海报。3、 环境征文比赛搞的很好,学校对好的文章在校报上进行了刊发,并在校园广播站进行了播送。 辽河油田第二高中 2003年6月10日

学年总结范文六

  2002年世界环境日学校活动工作总结今年6月5日是第三十个“世界环境日”。2002年世界环境日主题:让地球充满生机。为了搞好本年度世界环境日活动,我校采取下列活动:三个一活动。下面进行工作总结如下:1、 6月5日下午进行一次校园卫生大清扫。表现突出班级有:一年二班、一年八班、一年九班、二年一班、二年三班、二年九班、二年十班、三年一班、三年二班。班级分担区清扫彻底,没有死角。2、 团委组织进行一次环境保护大宣传——广播播送文章、校报刊登环保文章板报、橱窗张贴宣传环保图片。3、 进行一次环境小班报比赛。 辽河油田第二高中 2002年6月15日

下一篇: 演讲主题范文