搜索
我要投稿
问答
幼儿
小学
初中
高中
大学
职业教育
理工学科
人文学科
其它
当前位置 :
优美句
>
问答
>
小学
>
数学
>
有一袋米,第一周吃了40%,第二周吃了4...
有一袋米,第一周吃了40%,第二周吃了4分之1,还剩6千克?
更新时间:2024-04-27 12:46:44
问题描述:
有一袋米,第一周吃了40%,第二周吃了4分之1,还剩6千克?
李正明回答:
网友采纳
设总量为X
X-40%X-0.25X=6
X=自己算
相关文章
【某校女生比男生多1/4,男生人数是女生人数的几分之几?】
函数y=根号(x方+3x-4)的单调增区间是
如图,抛物线y=ax2+bx-4a经过A(-1,0)、C(0,4)两点,与x轴交于另一点B.(1)求抛物线的解析式;(2)已知点D(m,m+1)在第一象限的抛物线上,求点D关于直线BC对称的点的坐标.
x-y=3,3x+2y=19
【求函数在给定区间上的最大值和最小值y=x^4-2*x^2+5[-2,2]】
△ABC和△ECD是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上一点(3)已知AD+DE=8,AE=4求AB的长已知:如图,三角形ABC和三角形ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上一点.(1)求证:三角形ACE
若abc均为整数且c/(a+b)
【实验中心组织爱心捐款会支援灾区活动,七年级(1)班55名同学共捐款1180元,捐款情况见捐5元的;6人捐50元的;7人10元的;?20y元的;?请你求出10元和20元人数个为多少?9】
六年级男生人数比女生人数多七分之一,女生人数是男生的几分之几?
微积分题Z=√(2X-√Y)的定义域是什么?
生产一批零件,甲单独生产要用6小时,乙单独生产要用8小时.如果甲每小时比乙多生产10个零件,这批零件一共有多少个?
已知(2¹²+8)²-(2¹²-8)²=2的n次方,求n的值
若的x1x2是一元一次方程x的平方一5x+6=0的两个根则x1十x2的值是A1Bb5C一5D6若的x1x2是一元一次方程x的平方一5x+6=0的两个根则x1十x2的值是A1Bb5C一5D6回答必赞
张子龙汉语拼音有几画
最新更新
1
【说影响浮力大小的的因素是质量对么?】
2
112是什么意思?快
3
112的含义是什么
4
8名工人15天织布共36匹
5
勤学苦练熬过黑暗迎来光明的人的事例例如匡衡不懈学习,思考办法,终于凿壁偷光
6
【有没有勤学苦练成才的例子】
7
有一袋米,第一周吃了40%,第二周吃了4分之1,还剩6千克?
8
【青的草.绿的叶各种颜色鲜艳的花都想赶集似的聚集在春天.这是一个比喻句请问是对还是错啊?】
9
建设目标怎么翻译?
10
【hasmoneytobum是什麽?】
热门推荐
关于like后面加动词进行时猫喜欢吃鱼这是客观事实,所以应该要用一般现在时.但是catlikeeatfishs,like后面不是得加进行时吗?而且照我这样会出现“like”和“eat”两个动词哎?可不可以改成catl
【初三生活的苦涩和甜美是一篇作文,六七百字即可.立意要深刻,积极向上的内容要有.急用急用啊要注意甜中有苦,苦中有甜的有机结合.以开运动会为线索(我没参加,但是是播音撰稿者,写稿子】
我们快速骑自行车,会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.在一个无风的周末,小华和爸爸开汽
已知关于x,y的方程组ax+by=10mx−ny=8的解是x=1y=2,求关于x,y的方程组12a(x+y)+13b(x−y)=1012m(x+y)−13n(x−y)=8的解.
初一数学练习题1×1/2=1-1/2;1/2×1/3=1/2-1/3;1/3×1/4=1/3-1/4;.写出这一组式子所表达的一般规律
【多项式除以单项式(需要过程详细)最好步骤(4a3次方b-6a2次方b2次方+12ab3次方)÷(2ab)=】
【人总要长大记叙文作文800字!要结合自己的事例写,有自己的真情实感!写不出来给我点提示也OK!】
【求一材料作文.关于幼鹰成长的.越快越好.不偏题就行材料:当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖.当幼鹰开始坠下谷底时,他们就会拼命的拍打翅膀来阻止自己继续下落】
(2009•泰兴市模拟)如图,正方形ABCD边长为2,当点A在x轴上运动时,点D随之在y轴上运动,在运动过程中,点B到原点O的最大距离为5+15+1.
【因式分解(初二,过程要清楚的)(1)x²-4x(2)4-9x²】
碳酸氢根电离出碳酸根的程度小,那么碳酸钠溶液中为什么碳酸根离子的浓度大于碳酸氢根?碳酸根水解的程度大
多项式除以单项式(a³b-5a²b²)÷(4ab)要过程
-[-(负二分之一)]的平方+(负二分之一)的平方
【探究名称】探究“声音的产生和传播”(1)探究声音是如何产生的【设计并进行实验】小红:用小锤轻击音叉,然后立刻将音叉接触水面,可以看到水花四溅;小军:在鼓面上洒一些纸
【求Mg(OH)2与CO2的反应方程式是不是生成MgCO3和水?可为什么Mg(OH)2在空气中会潮呢?是因为它会吸水吗?】